Aquí vinculo la tarea de que conocer al niño es acompañarlo, tratarlo con amor y empatía. El resultado en el avance del niño es positivo y es por eso que nosotros solemos amar a una buena maestra profesora. Por qué no ayudo a crecer en algún momento. Y lo pudo ver en el caso de un hijo mío que es muy sensible al regaño de una profesora, su rendimiento no es bueno, o sin ir más lejos tuve la posibilidad de reencontrarme con una profesora de química que me reprobo por 0,50 ptos. al final de la secundaria, y tampoco acompaño mi proceso de aprendizaje. No tuve ganas de verla, no de recordarla, ya que no me aporto nada como persona. Fuente: https://www.youtube.com/watch?v=zSmh-9pP7Lk
Entradas populares de este blog
Analizando los planteos de Meirieu que afirma que la normalización es el hecho de normalizar los individuos imponiéndoles el mismo perfil, el mismo marco, las mismas enseñanzas. En toda educación hay una parte de la normalización, que es el aprendizaje del lenguaje, por ejemplo, el aprendizaje que, de formas sociales y costumbres sociales, pero de la normalización los pedagogos desconfían un poco porque piensan que la educación no es únicamente la normalización, sino que es también emancipación. Fuente: https://www.youtube.com/watch?v=zSmh-9pP7Lk
En cuanto a los argumentos sobre la educabilidad de los estudiantes que despliega Meirieu en la entrevista realizada por A. Birgin le respondería que por eso Philipe Meirieu habla de la verticalidad y la horizontalidad de la enseñanza, en la primera se ubica los normalistas que se atañen a la autoridad establecida y responden a ese orden sin importar que haya diferencias entre los alumnos, o haya una vida interior o bien características diferentes, a lo que la pedagogía se acerca con el fin de indagar y acompañar, sin desacreditar la autoridad, sino permitiendo que el mayor número de ellos desarrollen sus potencialidades y alcancen sus metas. Fuente: https://www.youtube.com/watch?v=zSmh-9pP7Lk
Comentarios
Publicar un comentario