Phillippe Meirieu sostiene que la motivación es o debe ser un modo de inducción o un puente, una herramienta para alcanzar los objetivos curriculares no un fin, y aplicando la alteridad queda claro que no todos responden igual a la misma, algunos la utilizarán para aprovecharse de la disposición docente, esos casos requerirán otro tratamiento mayormente basado en la restricción y en la frustración de su actitud de indisciplina. Hay que motivar a los alumnos y para motivarlos vamos a partir de lo que les interesa, entonces vamos a ver si los alumnos de interesan en las canciones en inglés, o en el modelo reducido de los videojuegos, y luego vamos a partir de allí para introducir cuestiones más escolares. Ejemplifico con filme hindú “Par de estrellas en el cielo” en la que cuenta la historia de un niño con capacidades diferentes.
Fuente: https://www.youtube.com/watch?v=zSmh-9pP7Lk
Aquí vinculo la tarea de que conocer al niño es acompañarlo, tratarlo con amor y empatía. El resultado en el avance del niño es positivo y es por eso que nosotros solemos amar a una buena maestra profesora. Por qué no ayudo a crecer en algún momento. Y lo pudo ver en el caso de un hijo mío que es muy sensible al regaño de una profesora, su rendimiento no es bueno, o sin ir más lejos tuve la posibilidad de reencontrarme con una profesora de química que me reprobo por 0,50 ptos. al final de la secundaria, y tampoco acompaño mi proceso de aprendizaje. No tuve ganas de verla, no de recordarla, ya que no me aporto nada como persona. Fuente: https://www.youtube.com/watch?v=zSmh-9pP7Lk

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